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TPR教学法

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TPR全称:Total Physical Response全身反应法

举个中文例子:喂宝宝吃饭,妈妈会说一句话《来张嘴》,然后做一个张嘴的动作(啊啊啊啊),

有得几次,妈妈就不要示范动作,张嘴,宝宝就知道要张嘴了

所以这个过程就是通过动作理解,声音输入,我们中文都是这么学,换成英语就好

在我们生活中有大量的例子:比如刷牙,洗脸,穿衣,穿裤,洗菜,切菜,削皮各种各样的动作

好处:

第一:直接形成英语思维,不需要中文解释,直接通过动作理解

第二:最有效的输入( 动作没有看不懂的)启蒙最快,马上就可以检测学习效果,减少焦虑

第三:为什么一个小孩同时去美国比成人学得快?其中一个原因身边发生的事,都是名词与动词多,所以用TPR配合学习,速度最快。

第四:这些动作就是生活中的,天天常见的,天天要做的动作

第五:听不懂的时候家长就不会纠结要不要中文解释

第六:很多绘本都是一些动词与名词居多,扩展成游戏,做一些动作跳一下,跑一下,都是TPR的内容,才更有趣。

第七:只用动画片,绘本启蒙,有一个缺陷如下,

1.动画片很多场景在生活中不易出现,有些还是挺接近的

2.输入效率比较低,主要是靠场景猜测(场景猜测也是靠动作,表情,声音等猜,也是TPR的东西)

3.没有任何基础,看绘本动画都不易

4.造成输出有难度,儿童的口语输出最初阶段会套用场景输出,也就是说遇到同样的场景会模仿以前学过的英语,学了TPR+生活英语,马上就有对应的场景可以输出,吸收效率最高,同时也是最容易输出。通过TPR积累一些词汇,顺利的过渡到绘本,动画片。

第八:体验比视频容易记住,视频比图片容易记住,TPR就是体验,置身于语境中。

适合人群:任何语龄为O的学生,包括成人。

缺陷:对于抽象的东西不是很适合,同时对家长、老师的要求比较高, 要是实在教不了,放点儿歌,动画片多积累一些听力词汇,以后上学也不会学得辛苦。

如何教:

第一种:举个例子:wash your face洗脸,某天早上要洗脸了,家长就说wash your face,要是刚接触英语的学生就不懂

这个时候家长就直接去洗脸,一边洗,一边说wash my face

第二天再说wash your face小孩马上就懂

第二种:家长老师说英语,小孩执行

第三种:小孩说英语,家长做动作,这个很有趣的哦

 

自言自语,适合3岁以下的,同时对3岁以下的主要以小孩做啥动作

家长就说啥英语为主,比如1岁刚学走路,爬,摔跤,相应的英语就可以,同时家长说stand up,家长可以帮小孩执行这个动作)

 

根据一百人的实践,从2-10岁不等,有几个2岁的小朋友,不到半个月就脱口说出几句英语

因为这个有效输入是通过动作理解的,,以及相对应的实物,大家回想一下中文的学习是不是也都是动作与名词开始

 

相关的材料:

比如游戏,手工,画画,科普实验教具,玩具等等,在玩这些的时候,基本都是一些动作为主

最重要最重要的核心:是动作+实物理解输入

比如学squeeze,就用一个皮球进行挤压就好

比如学circle,画一个圆就好

比如学wring,就用一个毛巾拧一下

学会用动作去解释

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